„Nach Innen geht der geheimnisvolle Weg. In uns, oder nirgends ist die Ewigkeit mit ihren Welten, die Vergangenheit und Zukunft.“ (Novalis)
Das noch recht neue und weltweit erste Museum ermöglicht einen sehr genauen und zugleich so feinen Blick auf die Epoche der Romantik, dass man als Besucher*in sofort in den Bann dieser Zeit gezogen wird. Und so erging es auch den Schülerinnen des Deutsch Leistungskurses 12 und ihrer Lehrerin Davina März als sie am 22.02.2022 das Museum endlich besuchten. Noch vor geraumer Zeit war die Epoche ihr Unterrichtsgegenstand und Eichendorff, E.T.A. Hoffmann sowie Karoline von Günderrode, deren Werke diese Schlüsselepoche geprägt haben, wurden eingehend studiert. Nun aber, fernab des Klassenzimmers, konnten die literarischen Werke, Gemälde, Handschriften und Vertonungen und natürlich auch die Lebenswege der Dichter*innen und Künstler*innen in einem viel größeren Rahmen betrachtet werden. Durch eine wirklich gelungene Mischung aus digitalen und interaktiven Möglichkeiten, interessanten Exponaten und einem vielseitigen Rundgang durch das Museum, wurde der Besuch an keiner Stelle langweilig. Die Schülerinnen versuchten sich in der spontanen Dichtkunst und konnten ihre Ideen mit Magneten an der Wand festhalten. Andere wagten sich an eine Übersetzung eines Gedichts und konnten dieses ausgedruckt für zukünftige Besucher*innen sichtbar anbringen. Eine Überlegung, einen Erklärungsversuch oder ein romantisches Wort hinterlassen zu können, bot eine große Wand und die Möglichkeit dort eine Notiz anzubringen. Die Schülerinnen erkannten von ihnen gelesene Gedichte und Texte, konnten bekannte Gemälde und Autor*innen zuordnen und gerade der Einfluss der Schauerromantik auf unser gegenwärtiges Grusel- und Horrorgenre wurde in einer kleinen Nische durch Filmsequenzen aus Dracula- und Vampirverfilmungen verdeutlicht.
Aber auch das direkte Nachbarhaus, das „Goethe-Haus“, wurde gemeinsam erkundet und mit großer Begeisterung wurde über das Mobiliar und die Bibliothek gesprochen.
Goethe, dessen Reisen und Aufenthaltsorte noch kurz zuvor im Romantik Museum über einen großen Touchscreen verfolgt werden konnten, war nun in seinen ersten und jungen Jahren in den Zimmern seines Geburtshauses zu finden. Im dritten Obergeschoss, im Dichterzimmer schien er bereits über eine Idee zu seinem Werk „Die Leiden des jungen Werthers“ nachgedacht zu haben. Und die Schülerinnen erinnerten sich an das vorige Schuljahr und diese Lektüre! Ein rundum gelungener Ausflug auf romantischen Spuren und Goeth’schen Pfaden ging zu ende. Und alle waren sich einig noch einmal wiederzukommen.